Powiadomienie – test – Szkoła Trenerów
Monthly Archives: listopad 2016
Projekty integracyjne – wyróżnieni klienci
Konferencja programowa – powiadomienie uczestników – dotacje i subwencje
<!–more–>Najróżniejsze terenowe gry są coraz bardziej popularne wśród różnego rodzaju firm. Ich właściciele dostrzegają bowiem zalety, które można odnieść organizując coś takiego. Dobrze przeprowadzona gra znacząco może poprawić relacje pomiędzy pracownikami, a dodatkowo rozszerzyć umiejętności i kompetencje potrzebne w wielu zawodach.
<br>
Jakiś czas temu z ze sporym rozmachem zorganizowano przez znany farmaceutyczny koncern gra szkoleniowa, jaką wielu uważa za największą w Polsce. Uczestniczyli w niej bowiem praktycznie wszyscy zatrudnieni, co w sumie dało blisko pięciuset uczestników. Poza tym wszystkim się opiekowało 35 trenerów, jacy ponosili odpowiedzialność za prowadzenie zajęć z zespołami graczy.
<br>
Część z tej grupy trenerów stanowiła ekipa z firmy szkoleniowej, większość kadra z koncernu farmaceutycznego. Przyjechali oni nieco wcześniej do hotelu, w którym miało się to wszystko odbyć, i tam odbyli niezbędne szkolenie. Dzięki temu bez żadnego problemu dali sobie radę z pracą z poszczególnymi grupami.
<br>
Pierwszoplanowym trenerem był sam Prezes Zarządu, który na co dzień jest doświadczonym alpinistą. Postanowił on wykorzystać swoje zainteresowania do tego, aby na podstawie górskiej wyprawy dać innym uczestnikom sporo przydatnej wiedzy w zakresie kierowania zespołem ludzi, motywowania i rozwiązywania sporów. Było to nawiązanie do zagadnień pracy w zespole, tak ważnej w większości firm.
<br>
W czasie organizowanej gry wszystkich uczestników podzielono na 25 drużyn, które przez określony okres czasu zajmowały się wyznaczonym planem. Główny element gry stanowiły tak zwane społeczne eksperymenty, czyli nietypowe, wymagające nieszablonowego podejścia zadania, w jakich członkowie zespołów musieli się wykazać kreatywnością, komunikacją i zaufaniem.
<br>
Wszystkie eksperymenty kończyły się dostarczeniem drużynie odpowiednich kart problemowych, z jakimi ta musiała się dokładnie zapoznać. Podczas analizowania kart w praktyce uczestnicy weryfikowali własne działania przez pryzmat pięciu podstawowych kompetencji, co pozwoliło im się odnieść do swoich codziennych zajęć.